当宝宝还在妈妈肚子里时，他们的听觉就已经开始发育了，所以刚出生的宝宝就已经具备一定的听力能力。所以，如果在孩子0~5岁这段接收音乐刺激最敏感的时期，为他们提供丰富的音乐活动，他们大都能获得找准节奏、唱准调的音乐基本能力。

这种充满乐趣、适龄、非正式、音乐元素丰富、不以表演为目的的环境中，非常适合让宝宝感受音乐，不知不觉中，宝宝就获得了音乐基本能力。

那不同年龄段孩子的音乐能力发展有哪些特点，适合在家中进行的亲子音乐游戏又有哪些呢？

婴儿能够对各种声音做出不同的反应，通常，他们在6个月以内时就能快速地确认声音的方位，当他们能够控制身体的运动之后，就开始尝试模仿外界的声音并随着音乐移动身体。

6个月之前，孩子的行动能力有限，爸爸妈妈可以将孩子抱在怀里，跟着音乐的节奏晃动身体，在孩子面前挥舞手臂、摇动乐器让他们感受节奏，还可以引导他们咿咿呀呀地发出不同的声音。

随着月龄的增长，孩子能够逐渐坐稳、学会爬行和走路，爸爸妈妈可以和孩子围坐在一起，播放一些节奏感比较强的音乐，引导孩子跟着音乐的节奏拍手、跺脚或者拍打身边的玩具，让孩子的身体感受音乐的节奏。

幼儿喜欢随着音乐的律动跳舞，自发地、本能地“创作”并唱歌。随着语言能力的发展，他们能够模仿听到的歌曲片段并唱出来。

给孩子准备响板、棒棒糖鼓、木鱼等各种不同的乐器和不同内容的歌曲，爸爸妈妈和孩子一起用自己喜欢的乐器，根据音乐的节拍打出节奏，让宝宝在感受音乐节奏的同时，锻炼听力和模仿能力。另外，爸爸妈妈也可以和孩子利用家里不同材质的瓶瓶罐罐以及米粒、豆子等自制不同的乐器来玩。

准备几首不同国家、不同风格的音乐，当音乐开始时，爸爸妈妈和孩子一起跟着音乐的节奏舞蹈，当音乐停止时，停止舞蹈，音乐再次响起时，继续舞蹈。这样，爸爸妈妈通过游戏带孩子随乐而舞的同时，还可以锻炼孩子听指令的能力。

3岁以后，孩子会经常无意识地唱歌，他们喜欢那些有重复歌词、旋律的儿童歌曲以及他们熟悉的童谣和歌曲。他们还能逐渐辨别音高、音区，从简单的旋律或节奏中辨认相同的部分。5岁之后，孩子获得了一定的音乐能力，与此同时，他们的注意力时间延长、肢体控制能力增强，可以开始学习乐器或参加其他正式的音乐学习。

大家一定对“击鼓传花”的游戏比较熟悉，爸爸妈妈可以将这个游戏升级陪孩子玩。准备玩偶、球、手帕等方便传递的东西，选定几首节奏感比较强的音乐，一家人围坐成一个圆圈，由其中一位开始播放音乐，音乐响起时，大家跟着节奏依次向同一个方向传递东西。根据孩子节奏感的强弱，可以从大节拍的音乐开始玩起，慢慢地增加难度。

选一首家庭成员都会唱的歌曲，约定几个手势所代表的规则，然后让孩子担任家庭合唱团的小小指挥家，由Ta来指挥大家一起唱歌，家庭合唱团的成员要根据指挥家的指挥来改变声音的强弱、变化唱歌的速率。

在音乐活动中，家长的积极参与和示范，以及对音乐的热爱，是帮助孩子积极参与音乐活动、进行音乐学习的关键。在进行亲子音乐游戏的过程中，家长一定要热情参与、为孩子做好音乐学习的榜样！