活动目标：

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重点难点：

让幼儿通过观察画面特征，尝试自己编谜语儿歌，并感受自己编谜语儿歌的快乐。

活动准备：

1.有关燕子、瓢虫、蜜蜂的图片。

活动过程：

一、引导幼儿回忆歌曲《小燕子》，感知儿歌的特征。

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二、集体进行猜谜活动。

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三、儿分别欣赏谜语儿歌和一般儿歌，感知谜语儿歌和一般儿歌的不同。

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