一、什么是电脑验光

电脑验光发展于上个世纪70年代，属于客观验光法。用于这种验光的设备是光学、电子、机械三方面结合起来的仪器，其原理与视网膜检影法基本相同，另外采用红外线光源及自动雾视装置达到放松眼球调节的目的，采用光电技术及自动控制技术检查屈光度，并可自动显示及打印出屈光度数。此法操作简便，速度快，是验光技术的一大进步。

电脑验光虽然简便快捷，但是它也有不足之处。首先，电脑验光对于眼睛的测量结果会存在一些偏差，并且只能对被检者屈光的大致范围作出预测。电脑验光的一大缺陷还在于它只在一瞬间就完成了操作的全过程，就好比照相机快门一闪而过，容易造成被检者紧张，屈光度也随之瞬间变化，进而导致检测结果不准确。其次，电脑验光结果和机器本身质量的稳定性或者机器老化程度都相关。

规范的验光应该是在电脑验光之后再进行主觉综合验光，对两种验光方式的结果加以综合，必要时还应辅以眼部特殊检查。

二、儿童能用电脑验光进行配镜吗？

首先肯定的是，儿童不能凭借单纯的电脑验光就配镜，这是对儿童视力的极大的不负责任。电脑验光结果引起的误差主要是近视度数偏高，远视度数偏低，散光轴位有差别，因此电脑验光结果只能供临床参考，不能直接作为配镜处方。当然，由于电脑验光仪能快速测出屈光不正的大致情况，对眼病诊疗中了解患者屈光程度及大量门诊验光时可提供有益的参考。

我们知道，鸟在高空中能够看到百米，甚至千米之外的食物和猎物，在远处又能够准确无误的啄取谷物，是什么力量使眼球产生如此伸缩距离的定位和判断能力，它就是借助于晶体前后位置的移动，而在视网膜上形成清晰的物像，人眼是利用晶体凸度的改变进行远近距离的判断的。年龄越小这种调节能力越强越充沛。所以在门诊工作中我们经常遇到裸眼视力较好，但有明显疲劳症状的患儿，他们利用眼球较强的补偿机能矫正其明显屈光缺陷，使得一些屈光异常难以发现。

在此分享一个经典病例：如一名8岁的儿童电脑验光结果显示有-0.75D的近视(双眼)，戴镜后双眼视力均达到1.0。但检查后，发现双眼均有不同程度的视疲劳症状。经过散瞳验光，证明有+1.50D的远视，散瞳情况下戴镜矫正为双眼1.0。此例说明该儿童调节能力较强，造成了-0.75D近视，实际并非真实度数。

通过上述病例，说明青少年儿童的代偿机能较强，一些明显错误的镜片也能配戴，并且将其纠正至正常视力。但时间一长就会产生视觉干扰症状，而产生疲劳，使眼肌功能受到损害，而产生一些眼位的变化，长此以往，就会造成不可挽回的眼部功能性的损害，而得不偿失，所以，单纯的电脑验光并不能反映儿童的真实的屈光状态，并且人眼是一个极其复杂的器官，青少年儿童一定要散瞳验光，并且要经过专业的验光师复检以使其获得准确的度数，从而配戴一副合适的眼镜，以使视力向良性发展。

青岛市青少年爱眼护眼基地

青岛市青少年爱眼护眼基地，由青岛市关工委、青岛市教育局牵头进行全面设计、制度建设。基地自成立以来，在青岛市各区学校、青岛眼科医院内开展了面向校医、教师、青少年及其家长的培训及宣教活动200余场，开设爱眼大讲堂、校园大讲堂、校园视觉训练室等；每年进行两次市南区、城阳区中小学生视力筛查、建档工作，每年建档60000余人次，同时走进山区，呵护山区儿童的眼视力。基地获得“全省关心下一代工作先进集体”荣誉称号。